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1、1.小說的主人公到底是誰,歷來眾說紛紜.如何判斷小說的主人公呢?小說主要是通過塑造人物形象來反映社會生活,揭示主題思想的.主要人物是作品主題思想的體現者,要弄清主要人物是誰,就要分析誰是作品主題思想的體現者.一般認為本文通過菲利普夫婦對于于勒態度的兩端驟變,批判了資本主義社會的拜金主義思潮,顯然這一思潮主要集中體現在菲利普夫婦身上,所以他們是小說的主人公.于勒只是作為暗線,在文中是虛寫和略寫;"我"作為敘事的主體貫穿全篇,是事情的見證人.也有人認為小說的主人公是于勒,于勒的身世沉浮在資本主義社會里很有代表性,作者以他為中心人物,形象地揭示了人與人之間關系的本質--金錢;另外,菲利普夫婦對于于勒態度的三次變化也是由于于勒身世的變化引起的,菲利普夫婦的一舉一動都是圍繞"于勒"展開的,所以小說的主人公是于勒.兩種說法不必統一,同學們可以各抒己見,大膽交流,言之有理即可. 2.文章結尾寫"我"的父母巧遇于勒,不僅將故事情節推向了高潮,而且將人物形象刻畫得淋漓盡致,入木三分,凸顯了小說主題,給人以心靈的撞擊和思想的空間,使人回味無窮.課外同學們可以閱讀莫泊桑的其他小說著作(如<<項鏈>>等),也可以到網上閱讀,以拓寬知識面. 3.這里用了細節描寫,表現了"我"對叔叔的深切同情,對父母做法的不滿,但又無可奈何的心情.讀這段話要讀出同情和悲傷,語速要慢,"手","皺痕","水手","又老又窮苦","我的","父親的","親"等詞語要重讀,"水手的手","狼狽不堪","我的親叔叔"這三處要讀延長音,給人思考的余地,營造一種讓人感慨萬分,傷感凄涼又有同情的情感氛圍. 課課通上一個字一個字打的啊,,看在我這么辛苦的份上給我最佳答案吧....。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。